重視安全 防患未然
來(lái)源：基礎(chǔ)工程分公司 作者：吳凌遠(yuǎn)
發(fā)布時(shí)間：2017-04-24
生活中的人們是幸福的，施工中的人們是井然有序的，可是沉浸于這種平穩(wěn)生活中的我們是否想到過(guò)意外的的發(fā)生呢？突如其來(lái)的雨水會(huì)讓我們深陷泥潭，飛馳而來(lái)的車輛讓我們難以躲避，誰(shuí)都難保我們?cè)谑┕ぶ袝?huì)發(fā)生什么意外事故，一切都是未知，一切都需要小心，謹(jǐn)慎。
人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。在我們富裕的時(shí)候，我們要想到貧困的時(shí)刻，居安思危，如果我們的目光不放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，就可能處處受制。身處安全職責(zé)的我也時(shí)刻關(guān)心著項(xiàng)目的進(jìn)程及與之相關(guān)的安全管理工作，時(shí)刻提醒自己切記不可麻痹，大意，施工中一點(diǎn)小小的問(wèn)題如果不及時(shí)處理，可能會(huì)逐漸積累擴(kuò)大，由量變到質(zhì)變，最終導(dǎo)致安全、質(zhì)量事故。
江西豐城發(fā)電站的事故正是人們思想上的懈怠而導(dǎo)致的，可謂是人禍。我們每一位安全管理人員都應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，在施工安全生產(chǎn)管理中從多方面著手，防微杜漸，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。
首先安全規(guī)章制度是安全生產(chǎn)的第一個(gè)保障，一個(gè)好的安全規(guī)章制度就像是我們施工安全生產(chǎn)活動(dòng)的一條準(zhǔn)繩，一種約束，在規(guī)范我們施工安全生產(chǎn)行為的同時(shí)，讓我們逐漸培養(yǎng)出一種自覺(jué)的安全意識(shí)，就如同我們平時(shí)遵守交通規(guī)則“紅燈停、綠燈行”一樣，讓安全意識(shí)成為一種潛意識(shí)、一種自然的習(xí)慣。
其次安全教育就是安全生產(chǎn)的第二個(gè)保障。強(qiáng)化安全教育和培訓(xùn)。通過(guò)各種形式的教育和培訓(xùn)，使施工人員樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，同時(shí)掌握安全施工所必須的知識(shí)和技能。通過(guò)諸多案例都可以看出，都不同程度存在著人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)事，而安全知識(shí)的欠缺和薄弱，無(wú)安全知識(shí)，不懂安全技術(shù)操作規(guī)程，安全防護(hù)裝置不具備等是導(dǎo)致安全事故的主要原因。
施工中的危險(xiǎn)源可以說(shuō)無(wú)處不在，這就需要我們每個(gè)施工參與者都需要練就一雙善于觀察辨識(shí)的“火眼金睛”，讓安全隱患無(wú)處逃遁，時(shí)時(shí)講、事事抓，從小事做起、從細(xì)節(jié)入手，防微杜漸，將安全隱患消滅于無(wú)形之中。
人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。在我們富裕的時(shí)候，我們要想到貧困的時(shí)刻，居安思危，如果我們的目光不放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，就可能處處受制。身處安全職責(zé)的我也時(shí)刻關(guān)心著項(xiàng)目的進(jìn)程及與之相關(guān)的安全管理工作，時(shí)刻提醒自己切記不可麻痹，大意，施工中一點(diǎn)小小的問(wèn)題如果不及時(shí)處理，可能會(huì)逐漸積累擴(kuò)大，由量變到質(zhì)變，最終導(dǎo)致安全、質(zhì)量事故。
江西豐城發(fā)電站的事故正是人們思想上的懈怠而導(dǎo)致的，可謂是人禍。我們每一位安全管理人員都應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，在施工安全生產(chǎn)管理中從多方面著手，防微杜漸，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。
首先安全規(guī)章制度是安全生產(chǎn)的第一個(gè)保障，一個(gè)好的安全規(guī)章制度就像是我們施工安全生產(chǎn)活動(dòng)的一條準(zhǔn)繩，一種約束，在規(guī)范我們施工安全生產(chǎn)行為的同時(shí)，讓我們逐漸培養(yǎng)出一種自覺(jué)的安全意識(shí)，就如同我們平時(shí)遵守交通規(guī)則“紅燈停、綠燈行”一樣，讓安全意識(shí)成為一種潛意識(shí)、一種自然的習(xí)慣。
其次安全教育就是安全生產(chǎn)的第二個(gè)保障。強(qiáng)化安全教育和培訓(xùn)。通過(guò)各種形式的教育和培訓(xùn)，使施工人員樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，同時(shí)掌握安全施工所必須的知識(shí)和技能。通過(guò)諸多案例都可以看出，都不同程度存在著人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)事，而安全知識(shí)的欠缺和薄弱，無(wú)安全知識(shí)，不懂安全技術(shù)操作規(guī)程，安全防護(hù)裝置不具備等是導(dǎo)致安全事故的主要原因。
施工中的危險(xiǎn)源可以說(shuō)無(wú)處不在，這就需要我們每個(gè)施工參與者都需要練就一雙善于觀察辨識(shí)的“火眼金睛”，讓安全隱患無(wú)處逃遁，時(shí)時(shí)講、事事抓，從小事做起、從細(xì)節(jié)入手，防微杜漸，將安全隱患消滅于無(wú)形之中。
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